Valtuustoaloite 23.6.2014
Sukupuolisensitiivisen kasvatuksen vahvistaminen varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa
Kasvatus- ja opetustyössä uusinnetaan usein kaksijakoisia, stereotyyppisiä sukupuolikäsityksiä: tytöiltä ja pojilta odotetaan tiedostamattomasti erilaista käytöstä ja soveliaan käytöksen rajat määrittyvät usein sukupuolen mukaan.
Sukupuoli ja siihen liittyvät rajat, odotukset ja stereotypiat ovat yksi yhteiskunnallinen ulottuvuus, johon liittyy epätasa-arvoa tuottavia ja ylläpitäviä rakenteita, joilla rajoitetaan yksilöiden kasvua, kehitystä ja toimintamahdollisuuksia.
Varhaiskasvatuksen ja perusopetuksen järjestäjinä kunnilla on merkittävä rooli yksilöiden yhdenvertaisuuden edellytysten luomisessa ja erilaisten epätasa-arvoisten rakenteiden purkamisessa. Sukupuoliseen epätasa-arvoon liittyvien rakenteide
n purkaminen vaatii suurten taloudellisten resurssien sijaan asennetta ja tahtoa muuttaa totuttuja käytänteitä ja vanhoja ajattelutapoja.
Yksi toimiva tapa vähentää sukupuoleen liittyvää tarpeetonta lokerointia ja stereotyypittelyä on järjestää varhaiskasvatuksessa ja perusopetuksessa työskenteleville opettajille ja muille ammattiryhmille sukupuolisensitiiviseen pedagogiikkaan ohjaavaa koulutusta. Koulutuksen avulla voidaan tukea kasvatus- ja opetustyössä toimivia ihmisiä tunnistamaan erilaisia ei-toivottuja sukupuolittamisen tapoja ja tarjota konkreettisia vinkkejä siihen kuinka asenteita ja käytäntöjä voidaan arjessa muuttaa.
Sukupuolisensitiivinen pedagogiikka tai kasvatus ei tarkoita sukupuolten olemassa olon kieltämistä, vaan tukee kasvattajia ja opettajien kohtamaan lapset ja nuoret yksilöinä ilman tarpeettomia sukupuoleen liitettyä ennakko-odotuksia. Sukupuolisensitiivinen kasvatus on linjassa muun muassa tulevan esiopetuksen opetussuunnitelman perusteiden kanssa, jonka luonnoksessa linjataan, että ”esiopetuksen tulee edistää lasten mahdollisuuksia kehittää kykyjään ja tehdä valintoja ilman sukupuolesta johtuvia ennakko-oletuksia ja rajoituksia”.
Sukupuolisensitiivinen kasvatus tukee erityisesti niiden lasten ja nuorten kehitystä, joilla on vaikeinta mukautua ahtaisiin stereotyyppisiin malleihin sukupuolista, mutta samanaikaisesti auttaa koko yhteisöä arvostamaan ja kohtaamaan moninaisuutta, yksilöllisyyttä ja yksilöiden välistä yhdenvertaisuutta jo varhaislapsuudesta lähtien.
Koulutuksen toteuttamiseen voidaan hakea yhteistyökumppaneita sekä kansalaisjärjestökentältä että yliopistomaailmasta hyväksikäyttäen jo olemassa olevia teemaa käsittelevää materiaalia ja aineistoa.
Kaupunki asukkaiden ja ympäristön ehdoilla! 